微课在小学英语自主学习中的作用

作者：黎慧

来源：校园英语, 2020, (16): 80-81.

• 微课
• 小学英语
• 自主学习

教育教学从形式改变入手,从传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计等过渡到新型教学资源。传统的多媒体教学模式固有的局限和瓶颈日益凸显,而随着信息化技术的不断进步,以移动通讯技术、社交媒体以及以开放、共享为理念的开放教育资源的蓬勃发展,"微"教学模式逐渐在全球范围内兴起,把优质的教育资源从学校解放出来,让更多的学生有机会学习并学会自主学习。英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多,那么学到的知识就越多。这种参与是指全身心的参与和投入,良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。微课的出现能够培养学生自主学习的能力,提高学生的学习英语的兴趣。本次研究紧扣微课展开,从它的功能和用途出发,为小学生自主学习英语提供学习机会。