浅谈英语学习者动机与焦虑对学习策略选择上的影响

作者：张芸

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2011, (10): 28+55.

• 动机
• 焦虑
• 学习策略
• 影响

第二语言习得的研究重点已经从研究教师怎样教转移到研究学生怎样学,影响外语学习效率的因素有很多,其中动机与焦虑对学习策略选择影响的研究在二语习得领域备受关注。本文正是从这一角度对这一问题的一次尝试性的探讨。

• 单位
  兰州大学