语言交际及运用能力是现代素质教育背景下考查学生语文水平和综合素质的关键项目,也是当今社会人才的必备能力。作文作为高中语文教学及考试中的重难点内容,在教师的教育教学和语文考试中占据了重要的地位。随着新课程标准改革在高中语文教学的深入渗透,给语文教育教学优化提出了更具有时代新颖性的挑战和方向。本文将站在高中语文教师的视角,结合学情分析和作文教学的各个环节谈谈如何结合新课程标准进行高中语文作文教育教学的优化提升。
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