探析初中历史课堂引入开放式教学法的策略

作者：周明春

来源：考试周刊, 2018, A0: 149.

• 初中历史
• 开放式教学
• 课堂效果

开放式教学法是现代教育的产物,通过合理应用这种教学方法,可以使初中历史课堂效果得到有效提升。本文分别从课堂内外的有效结合、课程联系、课堂氛围构建、学生兴趣、批判思维五个方面进行对这种教学方法的有效性进行展开探索。