<正>做完了最后一道题,安琪拉松了口气,今天终于可以早点休息啦。躺在床上,对数学痴迷的她不禁又想起了老师的话:"每一段数学知识背后都有着丰富的、不为人知的发展历史。"那现在我们所学的分式方程是不是出现得也很早,在这个知识的发展过程中也会涌现很多有意思的问题呢?
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