<正>随着近几年教学改革政策的实施以及新课改的不断推进,新的课程理念对广大地理教师也提出了更高的要求。它要求教师在开展教学活动的过程中进一步改善原有的、落后的教学观念和教学方法,实施以学生为课堂主体的新型教学模式,在保证学生将基础理论知识完全掌握的同时,提高其实际应用能力,促进学生综合素质的全面发展。笔者认为,探究式教学法不失为一种好的方法。在将其应用于高中地理教学的过程中,要求教师结合学生的实际情况,进行有效应用,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
