PBL教学法在医学实验教学过程中的应用探析

作者：辛暨丽; 杨丹聃; 温得中; 杨剑丽; 赵佳^*

来源：中国实验诊断学, 2019, 23(07): 1287-1289.

DOI：10.3969/j.issn.1007-4287.2019.07.064

• PBL
• 教学过程
• 教学模式
• 教学方法
• 医学实验教学
• 应用探析

<正>PBL(problem-based learning)作为国际上流行的一种教学方法[1],极大地促进了我国医学教育模式改革与发展趋势。"问题"是PBL这一新颖医学课程模式的基本要素,学生作为教学实践的真正主体,充分发挥其自主学习的主观能动性,在不断的提出问题和解决问题中完成教学内容,实现教学思想

• 单位
  基础医学院; 吉林大学