初中英语核心素养视域下“听、说、读、写”能力的研究

作者：燕景峰; 徐芳

来源：新课程, 2020, (28): 196.

• 初中英语
• 核心素养
• 策略

在初中英语的教学过程当中,以核心素养来进行听说读写能力的培养,需要掌握好基本语言和基本能力,促进学生阅读能力和思维模式的发展,从而有效实现核心素养的背景之下学生的语言能力和学生的阅读思维模式相互结合,提高学生对英语的学习兴趣,使学生掌握英语考试的技能。