基于现代学徒制下专业课教材内容研究与设计

作者：汤雪峰

来源：科技视界, 2018, (32): 70.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.32.043

• 现代学徒制
• 教材
• 行业化
• 标准化

传统专业课教材内容通用性强,存在无法提升学生可持续发展能力的问题。如何建立"行业化、标准化"现代学徒制课程内容、建立学徒职业素养的培养体系和学徒质量评价体系。以《机电一体化子系统安装与调试》教材为例,探讨现代学徒制下的教材内容研究与设计。

• 单位
  苏州健雄职业技术学院