摘要

语篇是表达意义的语言单位。语篇、语段、语句是语文的基本知识,语文教学离不开语文知识的教学,从培养语文素养的角度展开语篇的知识教学,遵循知识、素养双线教学的原则,基于文本的篇性,围绕单元大概念的精准判定选择文本独特的教学价值,设定教学目标,设计指向明确任务和活动,并扎扎实实开展课堂教学,最终实现从学科教学到学科育人的价值转变。