导师如何在环境专业研究生职业道德培养中发挥作用

作者：刘倩; 白建峰; 顾卫华; 庄绪宁

来源：教育现代化, 2019, 6(97): 11-13.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.97.005

• 导师
• 环境专业研究生
• 职业道德培养
• 发挥作用

导师是研究生"为学"和"为人"的双重引导者。目前,导师参与研究生职业道德培养存在对职业道德教育认识和重视不够、"导学"与"导德"脱节的问题。因此,导师首先要转变育人理念,提高自身德育水平。其次,导师可利用社会实践、安全教育、典型案例等方式,培养研究生的责任和规章意识、诚信精神,以助其形成健全人格。另外,导师还要加强与研究生的沟通,建立团队协作机制,营造良好的团队氛围,以培养学生的组织协调能力。

• 单位
  上海第二工业大学