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摘要
插画是高校美术学专业的核心课程之一，相关高校针对该课程，基于应用型大学办学特点，结合专业培养要求，以“专业为基础、思政为全局、数字为依托、评价为革新、实训为途径”五项教学基本原则开展线上线下混合式课程建设。该文通过深挖思政元素联动专业知识要点，依托数字化和过程性评价等手段优化课程内容与实施效果，最后通过真实项目实现课程成果输出，使插画课程能够打破传统课堂壁垒，加强学生德才建设，实现品德、素质、能力和专业的全面发展。
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单位阳光学院
