近年来,我国一直在大力推进教育改革,尤其是在高中阶段,部分地区更是采取了更为人性化的自由学科选择,因此,作为高中生物教师,更应积极地应对这一份"变故",摒弃传统教学的弊端,使教学思想与教学方法与时俱进,进而保证学生成绩的提升。基于此,文章将从现阶段我国高中生物教学的现状出发,结合当前实际情况,对高中生物教学方法,提出几点建议,希望对加快实现"科教兴国"的宏伟目标,有些许帮助。
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