借鉴英国教育督导经验 完善学校内部督导机制

作者：董随东

来源：中小学信息技术教育, 2020, (11): 35-38.

• 英国
• 教育督导
• 内部督导

英国教育督导体系之所以在世界上处于领先水平,是由于利用系统思维方法,不断促进系统"要素"的提升、"结构"的优化、与"外部环境"的协调,从而实现了督导目标和标准的科学性、督学工作的专业性、督导结果的权威性、督导工作的实效性。