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摘要
<正>新课改背景下“作业”的内涵也发生了变化，作业是进一步积累巩固知识、发掘学习者内在潜力、提高学习者全面发展的有效学习方式。作业分层设计是指在教学工作中，教师根据学生的学习基础、心理、发展需求等方面进行教学作业分类设计，以符合受教育者的多种需要，确实做到因材施教，促进学生全面发展。一、作业分层设计的必要性部分教师由于受到传统的应试教育观念的影响，在作业设计上仍然面临着统一、随便、重复性等问题。一些基础较薄弱的学生由于自身成绩一般，加上家庭环境的因素，学习的主动性不足，根本无法完成难度很大的作业，从而产生了
