中学数学教学改革探微

作者：才项太

来源：魅力中国, 2011, (18): 164-164.

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• 学习方式
• 探微

培养兴趣,接受新事物,形成新思想,改变旧的的学习方式,构建动手实践、自主探索、合作交流新的学习方式,促进学生全面持续发展,培养学习的能力.最终实现课程改革的目标.