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摘要
马克思主义劳动观是马克思主义理论的重要内容。马克思主张，劳动是人的自由自觉的类本质活动，是人类最基本的社会历史实践活动，资本主义私有制必然造成劳动异化和劳资冲突。他探究了劳动对人的自由全面发展的意义，进而强调教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。新时代我们党强调劳动教育，是对马克思主义劳动观的继承和发展，主要表现在：落实政策，推动劳动教育理论的贯彻；塑造品格，推动劳动精神传统的继承弘扬；发展生产，破解新时代我国社会主要矛盾；劳动解放，实现中华民族伟大复兴。在奔向第二个百年奋斗目标的赶考之路上，必须挖掘好劳动教育的育人价值，即充分发挥五育并举效应、提升能力素质、培养品德情操、培养健全人格、实现人的自由全面发展。
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