<正>初中语文新课程标准强调,"阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"因此,真正有效的阅读课堂教学,是学生实现个性化阅读的课堂,是体现了学生真自主、真体验的课堂。传统的初中语文阅读教学,教师往往独霸课堂,导致阅
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