写作是语文学习的一个重要部分,作文水平的高低往往体现出他们对语文学科的掌握情况,同时也是学生表达能力以及逻辑思维能力的重要体现,小学是学生培养习惯,学习各个科目的基础时期,教师应该重视创新小学作文教学的方法,努力提升学生的作文水平和逻辑表达能力。分类指导教学是近年来教育部门新定义的一类教学方法,对提升小学语文作文教学效率很有帮助,以分类指导教学在小学语文作文训练中的应用展开探讨。
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