在产教融合背景下，建设“双师型”心理健康教师队伍是确保高职院校人才培养质量、创新心理健康教育的培养理念、完善“双师型”教师队伍体系的重要举措。当前，“双师型”心理健康教师队伍建设中存在的“双师”结构不合理、资格认定不完善、教师培训体系不健全、教学能力不强等问题，需要在产教融合的背景下，通过加大校企合作，探索构建科学、合理的“双师型”心理健康教师队伍的可行路径。
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