摘要

阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,对于学生的未来发展有着重要影响。阅读教学是在教师的引导下,有计划有目地的进行,学生积极主动的再创造的心理过程。在小学语文教学中,对学生进行阅读训练时,教师要将认知目标与情感目标融为一体,帮助学生更好的感悟和体会文章,使学生产生情感上的共鸣,在提高知识的同时,接受思想道德教育与美的熏陶,促进学生综合素质的发展。

全文