基于问题导学法的初中数学教学分析

作者：吴新颜

来源：数学大世界(上旬), 2019, (05): 55.

• 问题导学法
• 初中数学
• 教学分析

问题导学法是当前教学中惯用的教学手段之一,首先,教师根据教学情境提出相关问题;其次,学生在解决问题中经过自主思考得出结论。初中数学是一门比较抽象的学科,拥有很强的思维逻辑性和拓展性。问题导学法的运用一方面可以在问答过程中提高学生的思考能力,另一个方面能提升教师专业素养。而如何科学高效实现问题导学法在初中数学中的实践应用,成为教师不断探索的重要课题。