大数据背景下“统计分析与软件应用”课程考核评价体系优化研究

作者：杨朝英; 张玉容

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2018, (11): 51-53.

• 课程考核
• 教学质量
• 实验教学

课程考核是教学管理的重要环节,文章基于"统计分析与软件应用"课程考核改革实践,分析了原有考核方式存在的不足,并在此基础上有针对性地提出了优化措施,对改革前后两个学期的学习效果进行了比较。改革实践结果表明,良好的考核评价体系有利于提高学生的自主学习积极性,可以更好地发挥考核的反馈作用,提升教学效果。

• 单位
  福建农林大学