<正>一、阅读体验课文。阅读课文的时候要注意文章的体裁,因为不同体裁的文章具有不同的特征和要素,掌握好它们就能在阅读时选准角度。教师在指导学生进行自主阅读时,要引导他们注意把握课文内容和形式,要求学生确定对课文的整体观念。通过整体把握文章内容和作者情感,初步形成情感体验,并试着用一句话或几句话加以表达。教师还要指导学生重视阅读单元内容说明,这是因为初中语文课本以单元为基本单位,同一单元的课文虽各具特色,但又有共同的知识规律。可以从中把握一个
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