摘要

在初中教学当中,教师要根据初中学生的心理特征,对教学方式和方法进行一定调整,特别是在生物教学当中,不能完全依照传统的教学模式开展教学,需要进行情景教学的导入。在本文中,就如何在初中生物教学中,进行情景教学的导入给予细致分析,希望通过对初中生物教学中的情景教学研究,能够帮助初中生物教学效率有所提高。