中国优秀文化的传播是事关国家民族发展的大事,高校教师则成为不可或缺的传播主力军。本文从传播学视角出发,以传播功能中社会遗产传承功能作为切入点,运用"把关人"理论进行了具体分析,强调了高校教师应重视自身的思想素养、文化内涵、信息把关能力,探讨了高校教师在传播中国文化过程中的把关作用、引导作用,表明了高校教师在传播中国文化过程中的重要性。
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