云端在线教学的实践和思考

作者：苏小红; 李东

来源：计算机教育, 2021, (06): 6-10.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.06.002

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基于不同课程的不同特点,分析采取不同在线教学方式的异同,从如何做到课前不放任、课中不放水、课后不放羊3个层面阐述如何通过合理规划在线教学活动和教学方式,提升学生的归属感、存在感、获得感和成就感,分别介绍3门课程在线教学实践过程并说明效果,最后对在线教学能解决哪些实体课堂不能解决的问题进行探讨。

• 单位
  哈尔滨工业大学