游戏模式视角下的小学音乐教学实践思考

作者：于美晨

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (05): 70-72.

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小学音乐课堂上恰当使用游戏教学，不仅可以丰富课堂教学内容，让学生在轻松愉悦的氛围中学习音乐知识，而且可以实现对学生音乐表现力、音乐创造力等方面能力的培养。音乐对小学生综合能力的发展十分重要，小学音乐教师要充分认识到音乐课程设计的重要性，通过精心打造音乐游戏来实现整体音乐教学效果的提升。