致力乡村教师发展“新版本”——基于“乡村振兴”时代建设乡村生命校园的实践与思考

作者：梁中凯

来源：贵州教育, 2019, (22): 22-24.

<正>我教书的学校是一所乡村百年老校。学校位于黔北高原东南面乌江流域岸边的一个小镇上,我在这里做了快40年教师和校长,期间当过匠人、夜校教师、代课教师、民办教师,再到今天的公办教师,感悟"成就乡村生命校园:学校依靠教师发展而发展、教师依附学校成长而成长"后来就用这个辩证的道理发展教师,治理学校。