基于MOOC的材料科学基础混合式教学设计与实践

作者：边洁; 肖桂勇; 庄光山

来源：中国冶金教育, 2022, (06): 14-18.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2022.06.021

• 材料科学基础
• MOOC
• 混合式教学
• 设计与实践

结合材料科学基础课程教学实际，以促进课堂教学与在线学习深度融合为目标，提出基于MOOC的混合式教学体系，包括教学内容规划、课前任务设计、课堂活动设计及教学效果评价等4个模块。阐述了材料科学基础课程混合式教学设计及实践效果。

• 单位
  山东大学; 材料学院