摘要

<正>学习兴趣是最重要的内在学习动机,也是学生非智力因素中最基本的组成部分。培养小学生的学习兴趣,提升小学生的学习自觉性,也是小学教育改革经久不衰的一个教育话题。其中,作文是小学语文教学最重要的组成部分,但是却也是小学生学习兴趣最低迷的学习项目,严重降低了小学语文作文教学的质量与效率。本文将从创设写作情境、延长写作周期、丰富写作形式三个角度分析小学语文作文教学应如何达到培养学生兴趣的目的。