教育家办学与现代学校制度建设——湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会综述

作者：陈婷婷; 韩坤

来源：学校党建与思想教育(下半月), 2014, (22): 95-96.

• 教育家办学
• 现代学校制度
• 基础教育

湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会贯承以往四届年会"教育家办学"的主旨,以"教育家办学与现代学校制度建设"为主题在湖北宜昌进行了学术交流与探讨。本文从教育家办学与现代学校制度建设的时代背景、基础教育发展形势及如何构建现代学校制度等三个方面对本次年会的学术交流成果进行了综合梳理和阐述。

• 单位
  武汉大学; 教育科学学院