摘要

进餐习惯的培养是幼儿教育的重点内容,对于幼儿独立自主意识的培养和良好行为习惯的形成有重要的意义。考虑到幼儿理解能力和表达能力的局限,教师要制定出一份具有针对性和实践性的教育方案。