创客教育走入教学视野

作者：李樱

来源：教育, 2019, (23): 22.

<正>教育部《教育信息化"十三五"规划》中指出:"有条件的地区要积极探索信息技术在‘众创空间’、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力,养成数字化学习习惯,促进学生的全面发展,发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。"近年来,笔者所在地区随着创客和创客文化的运用,创客

• 单位
  广西科技大学