拼读教学之于农村小学生英语学习价值的分析

作者：潘丽琴

来源：校园英语, 2020, (12): 157.

• 农村小学
• 英语教学
• 拼读教学
• 词汇积累
• 英语口语

本文立足于农村小学英语阅读教学实践,从英语词汇积累、英语口语两个方面入手,针对拼读教学之于农村小学生英语学习所产生的重要价值进行了初步分析与探索,旨在于推广拼读教学理念,使其在农村小学英语教学中得到运用,让农村小学生也能获得英语素养的更好发展。