直观想象能力是小学数学教学能力培养的重点,同时也是数学核心素养的组成部分。小学生正处在培养直观想象力的一个关键时期,在这一阶段通过改革教学方法培养学生直观想象力,有助于学生核心素养的培育,也能够给学生的全面发展提供保障。数学教师需要把握教学重点,找到学生直观想象能力培养的突破口,同时及时发现学生在直观想象能力培养当中存在的问题与不足,进一步找寻生活和数学之间的关系,让学生在知识理解与应用当中强化直观想象能力,学会理性思考和理性探究。
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