高师音乐教育专业改革谈

作者：包婷

来源：中国音乐教育, 2012, (05): 39-40.

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<正>近几年,高师音乐教育课程改革取得了一定的成效,但改革偏重教学内容、课程设置等方面,教学理念与方法的改革涉及较少;教学方法仍以教师讲授方式为主,专业课程的主体授课内容和方法与专业音乐

• 单位
  洛阳师范学院