在新课程改革中所提出的核心素养教育理念明确当前教学工作应围绕学生的全面发展的需求展开，教师在学科课堂教学中要培养学生的核心素养，对学生进行全面培养。核心素养视角下，传统教学显然无法满足学生成长的需求，教师应立足学情创新教学手段不断优化教法，以培养学生的思维能力、学习能力以及探索能力为主要教学目标。在初中地理课堂教学中，教师要以命题的情境化课堂开展教学活动，让学生能够对地理知识产生浓厚的兴趣，也能够在情境化中提高学生的思维能力及逻辑能力，为学生核心素养水平的提升奠定基础。
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