关于做好初高中物理教学衔接的一些思考

作者：曾东英

来源：智力, 2020, (20): 99-100.

• 初高中物理
• 衔接
• 认知能力

高中物理课程知识相比与初中的,难度上有很大的提升。为了让学生平稳过渡到高中的物理学习,在高中物理教学过程必须做好衔接。本文从认知能力和教材内容两个方面分析初高中物理的联系与差别,内容上以必修一第一章为例。在此基础上提出在高中如何做好初高中物理衔接教学的一些建议。

• 单位
  湖南科技大学