科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文通过开发研制多功能学习桌替代传统学习桌,优化整合教学资源,改善教学环境,以硬件学习设备的改革创新构建多维教学模式,促进信息技术与教学过程、内容、方法和手段的深度融合,实现移动式课堂的理实一体化、信息化教学,有效提高线上线下混合式教学成效和质量,使职业教育"做、学、研、创"相结合,促进学生个性化发展,提高学生创新能力、职业能力与综合素质。
- 单位
本文通过开发研制多功能学习桌替代传统学习桌,优化整合教学资源,改善教学环境,以硬件学习设备的改革创新构建多维教学模式,促进信息技术与教学过程、内容、方法和手段的深度融合,实现移动式课堂的理实一体化、信息化教学,有效提高线上线下混合式教学成效和质量,使职业教育"做、学、研、创"相结合,促进学生个性化发展,提高学生创新能力、职业能力与综合素质。
