英语多义词心理表征与通达的相关性研究

作者：康丽英; 马勇

来源：青春岁月, 2012, (23): 115.

• 多义词
• 心理表征
• 通达

本文通过调查英语专业大一和大四学生的心理词库表征模型和对汉语通达意义的相互关系,得出如下结论:1.学生对于高频率的多义词趋向于独立表征,而低频词却是核心表征;2.独立表征模式的学生在通达汉语层的速度和质量均高于核心表征的学生。

• 单位
  河北北方学院