“自旋交叉”科研内容融入晶体场理论本科教学的实践

作者：余凡^*; 王亮; 李宝^*

来源：大学化学, 2020, 35(08): 111-114.

• 晶体场
• 自旋交叉
• 本科教学
• 科学研究
• 核心素养

介绍将科研内容"自旋交叉"的概念与原理融入课堂教学活动,以期提升学生在该课程学习中的积极性及核心素养。该教学活动拟将晶体场理论的内容与知识点应用到自旋交叉科学概念中,结合教师课堂教学及学生自主学习,进行相关知识技能的教授,最终提升学生的学习效率与核心素养。

• 单位
  华中科技大学