传统小学语文教学侧重知识的传授,教师的满堂灌输不能充分调动学生的积极性,学生缺乏学习主动性,传统小学语文课堂教学是高耗低效的。新课改背景下的小学语文教师应该树立全新教学理念,将能力培养放在首位,将传统的教学转变为恰到好处的引导,从而提高小学语文教学的有效性。具体来说,提高小学语文课堂教学的有效性,教师要精心备课,运用多样化的教学方法激发学生兴趣以及布置多样化的作业,巩固课堂所学,发展学生个性。
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