小学音乐课教学策略

作者：戴一帆

来源：黄河之声, 2020, (13): 88.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.13.074

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• 音乐课堂
• 教学策略

音乐课是学校育人的又一主阵地,是孩子们知识技能的竞技台,也是他们情感、态度、价值观形成的主场所。由于低、中、高年级的学科特点和孩子们接受能力的不同,课堂教学中的教学内容和所采用的手段也不尽相同。我们在教学中要能根据教材的特点和孩子的接受能力采取不同的教学手段与策略。