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摘要
近年来，关于中华民族共同体意识的相关研究呈现出“对象”“视角”和“目标”等三种取向。对象取向，将中华民族共同体意识的内涵和测量等作为研究对象，通过相关研究为其他研究提供学理基础。视角取向，从中华民族共同体意识的角度去看待、分析特定的民族议题，彰显这一视角的理论价值和现实价值。目标取向，将铸牢中华民族共同体意识作为研究目标，并基于多元化的角度提出相关实践策略或路径。通过梳理和比较，可以发现这三种研究取向存在一定的逻辑关系，而在逻辑上和实践上更加充分地融合这三种研究取向，有助于进一步推进中华民族共同体意识的研究。
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单位贵州民族大学
