探索具有高学历女性开展创业活动的影响因素,对于高校引导、培养女大学生正确的创业观十分有益。文章基于对19名女性创业案例的深度访谈资料,通过扎根理论分析,形成了高学历女性创业影响因素及作用路径模型。结果显示,高学历女性创业受到环境因素、个人因素、学历教育因素三方面的影响。环境因素对个人因素起到驱动作用,学历因素作为重要调节因素,与环境因素共同推动女性开展创业行动,获得价值回报。学历教育能够促进女性对环境因素的识别和利用、丰富和积累个人因素、推动创业过程的发展和创业目标的实现。
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