高中数学教学有效情境的创设与运用

作者：郭芳

来源：试题与研究, 2018, (13): 56.

• 高中教育
• 数学教学
• 情境教学法

数学作为一门抽象性较高的学科,有效利用情境教学法能够提高学生学习的效果。但在目前的教育教学过程中,情境教学法的应用存在一定的问题。本文结合情境教学法在数学教学中的现状,对于有效情境创设与利用进行探讨。