创造生活化的小学数学课堂

作者：岳会生

来源：中国新通信, 2020, 22(04): 170.

• 生活化
• 数学课堂
• 教学策略
• 学习观

把数学教学跟小学生的日常活动有机关联起来,创造生活化的小学数学课堂,从而使他们更好地理解数学、热爱数学,进而学好数学。文章从数学课堂情境、课堂实验、课堂游戏、课堂实践四个维度谈生活化教学策略。