高中数学教育中对数学文化教育的理解与反思

作者：李旭

来源：新课程(下), 2018, (08): 137.

<正>数学文化属于社会文化的一部分。在我国新一轮基础教育课程改革中,强调了数学文化在数学教育中的重要性,并且在《全日制普通高级中学数学教学大纲(2002年版)》提出了对数学文化的教学要求。虽然大纲与课程标准强调了数学文化的重要性,明确了数学文化的教学目标,但在教育教学实施过程中,数学文化的教学仍出现了很多问题。其中笔者遇到较多的问题是对数学文化教育的忽视与对数学文化理解的偏差。