高职护生心理韧性现状及影响因素分析

作者：王楚宁; 胡苏珍^*

来源：医药高职教育与现代护理, 2023, 6(02): 113-117.

• 高职护生
• 心理韧性
• 影响因素

目的 了解高职护生心理韧性水平，分析其影响因素，探讨提高高职护生心理韧性水平的措施。方法 采用方便抽样法选取宁波卫生职业技术学院4个班共计192名高职护生为研究对象，采用中文版Connor-Davidson心理韧性量表开展调研。结果 调查对象心理韧性总分58～125(82.51±13.06)分，乐观维度9～20(12.59±2.17)分，自强维度19～40(27.59±4.51)分，坚韧维度27～65(42.33±7.67)分。多因素线性回归分析结果表明，性别、母亲文化程度、留守经历等是影响其心理韧性水平的主要因素。结论 高职护生的心理韧性水平偏低，学校应加大对心理韧性的重视程度，关注重点人群，采用丰富的心理教育形式，提升高职护生的心理韧性水平。

• 单位
  宁波卫生职业技术学院